老师怎样地工作
问题一：老师的工作特点是什么??? 教师的特点如下：
地位不高，高帽子下的辛酸。我们的社会给教师戴上了太多的高帽子，什么人类灵魂的工程师啊，辛勤的园丁啊。“吐丝的春蚕”和“泪干的蜡烛”实在可怜，吐丝者为人类贡献出了精美的蚕丝，最后却死了，这就是老师的命运？蜡烛为人们贡献了光明，自己却流泪一生，这就是老师的前途？暂且摘下这些美丽的高帽子吧，教师是普通的人，请不要拿少数人的理想去要求大多数人，因为任何一个事业不是少数几个人支撑起来的。否则，高帽子下面就只能是一把辛酸之泪。
工作繁重，不能说出的辛苦。常听有人说，老师做了什么，不就是那么几节课？每年有两个大假期，多么清闲啊！其实，这恰恰是他们对老师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的时间来备课，需要超出几节课几倍的时间来看作业，需要超出几节课几倍的时间研究学生。老师手上的工作可以停止，老师心上的工作是没有时间限制的。这种全天候工作性质，是其他任何一个职业所不具备的。这种工作看不见，摸不着，但自己又说不得。因为，你一说累，就会有许多人反驳，农民会说，你能比我们挖土挥汗辛苦？工人会说，你能比我们机器隆隆辛苦？商人会说，你能比我们风险奔波辛苦？有苦不能说，只能埋在心中。
问题二：老师的工作怎么样？？？？大家来说说 很好，工资高、福利好，铁饭碗
问题三：什么样的人可以称作为老师呢？老师平时做些什么工作呢？ 我觉得老师分几个层次：
一，自己确实理论知识达到了一定层次，但只能给自己讲明白，没办法将自己明白的传授给学生。
二，又分两小种：
1，已经可以稍许的利益一部分人，但只能局限一种，例如只能给小学或者大学学生讲课。
2，较前者又提高了一些，已经可以利益大部分人，不管是小学、中学、大学均可以。但还是有不足，如果两部分人同时在一起的时候，就会没办法。
三，跳出了世间法的更高层次智慧。
即使同时听课的有很多不同层次的智慧，他也可以让每个层次的人都得到自己想要的，只是收获不同而已，这需要超越了自上而下的一切智慧，这样的人，就好像白天能看到的星星一样稀少。
问题四：大学老师的工作怎么样啊 大学工作人员主要分为两种类别：管理人员和教师，其工作性质分别如下：1. 管理人员，一般特指非教师岗位的人员，比如行政人员、后勤人员、实验室人员等。 这类人员工作日需要天天上班，处理各类事务，职称评定不走教师系列，每年都有管理人员的职称评定，与教师的职称等级都是一样的，只不过说法不同而已。2. 教师，这个大家都比较熟悉，课程教学由学校教务处安排制定，每个教师根据课程的长短工作日都不一样，比如，有的人一周有四天时间上课，有的人课程紧张的可能一周都有课，甚至周末也有课，在教课的同时还要接受教务处的监督和检查，也有一定的压力。相对来说在大学当老师是一项不错的工作，压力不是很大，工作比较稳定，每年还能享受寒假、暑假两个假期，如今就业形式严峻，在高校工作是无数人梦寐以求的工作，而且现在高校求职的门槛很高，一般硕士以上学历都难以进入高校工作，社会地位也比较高，受人尊重。同时高校工作环境较纯净，接触的人际圈子素质较高，学术氛围较浓厚。所以能在大学工作是很不错的。
问题五：现在教师的待遇怎么样？ 30分 1、深圳某小学教师工资一览
教龄：10年以上 职称：中级
工资加补贴：6200×12=74400
节假日奖金：12000
计划生育奖：1500
年度考核奖：5000
合计：92900元
2、深圳市福田区
学校类别:国家级示范性高中公立寄宿制学校
工资:7793.52元/月（两部分收入）
一是上到工商银行存折5851.52元/月=4351.52元+福田区补1500元；二是每月从校财务室领1942元/月=工作量补贴580元+早晚自习760元+周六补课864元-教师公寓楼房租46元-餐厅饭费216元。
发放情况:2月发1月的，照此推算；每年发13个月工资。
节日福利奖金:元旦 1500元
计划生育奖金1710元
春节 3000元
开工利是 1000元
五一 1500元
教师节 3000元
国庆中秋 1500元
除了上面这些，还有就是每学期期末工作奖500元和高考奖金2000-
13000元每人都不一样啊！其他暂时没有了。本人不是班主任，只是一名
普通的高中数学教师（教龄14年），中学高级职称，来深圳一年，刚办
好正式工资关系。
3、深圳关外某小学
教音乐，正式编制
工资，每月差不多6500元左右．年终15000元．现在加工资
了，加了500左右．年薪十万左右吧．
东莞
1、学校类别:中学
工资:2180+270/月课时费=2450
福利:季度奖8000+其他福利1200+年终奖20000
备注:什么都不扣年薪72000
2、东莞市普通中学平均2800以上，其他的不知道
3、东莞市区的和东莞长安镇的平均5500，其他地方我不清楚，是月薪啊
4、城市:东莞
学校类别:中学
工资:2180+270/月课时费=2450
福利:季度奖8000+其他福利1200+年终奖20000
备注:什么都不扣年薪72000
中山
1、05年毕业 工资如下:
财政工资400*12=川800(已经扣除各种费用,公积金每个月扣500)
学校工资2000*12=24000
加班工资400*10=4000
全年奖金13000
3+1奖金5000
国庆节:1000 教师节 800 元旦 1500 春节 1500
全年合计: 55600
还有其他的费用监考等,1000左右,投资收入姑且算上10000,
总共收入66000
2、中山小榄的才2000元一个月，但是财政上说是年薪4万5啊
3、我在中山教小学,年薪大概是5.6万左右...
4、我是中山的一个小学高级教师,教龄28年,但我每月的收放只有3000元左右，每年的总收入只有36000左右
5、本人在中山一镇高中，今天算了一下具体收入,因为每年的收入都有点差别,
工资应该是2600*12=31200
全年奖金:1100*6=6600+1100*6-1500=11700
春节1500+国庆1000+元旦1500+教师节800+五一1000=5800
计生奖1138+3+1’奖金6000+考试奖金1400+监考奖金1000=9538
全年合计:58238.就酸60000吧,一个月5000是有的,如果算上公积金每个月1000,房补400的话就是6400一个月,这个是帐面上的,还有5000到10000的其他收入,就算6000......>>
问题六：幼儿园的老师们像什么辛勤地工作 园丁
年轻的时候，你爱上一个人，请一定要温柔地对他，
不管你们相爱的时间长短，若能始终温柔地相待，
所有的时刻将是一种无瑕的美丽。若不得不分离，
要好好地说再见，要心存感激，感谢他给了你一份记忆。
长大后蓦然回首，你才会知道，没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静美高洁的满月。
问题七：怎么做好教师的本职工作 教师最基本最重要的就是爱岗敬业，完善综合素质，完善知识结构，应该在掌握好自己所教学科的专业知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，全面协调发展、与社会同步。这就要求自己要学习科学发展观，更要结合自身实际情况，认真贯彻执行胡 *** 同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，做好本职工作。
把与当前工作结合起来，着力提升自身综合素质，提高教学水平。就应该做到以下四个方面：
一，要提高学习能力，进一步增强自身素质。在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二，要提高工作能力，进一步增强传播知识的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在教学工作中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来社会所需人才，超前采取培养措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。要具有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德。
三，要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着社会竞争的日益激烈，就业难，专业的实际应用性强等新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使教学工作再上新台阶，要求我们必须提高创新能力。如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。作为一名普通教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作，多为学生办实事。
四，要提高自律能力，进一步增强教育工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格。总之，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。
问题八：我是如何看待教师这个职业的？ 很久以来，人们习惯把教师的职业在理论上言辞上人为抬高到某种高度，这体现了社会和国家有意识重视教育提高教师地位的初衷，却也恰恰体现了现实中存在对教育忽视的问题而急与用这种理论上空洞的颂扬来扭转这种局面的必要。
普天之下，所有的职业，所有的人，在某种意义上是平等的，只有不同和差异，没有高低贵贱之分。农民的工作对象是土地，工人的工作对象是机器，都是没有生命的东西，而户师的工作对象是活生生的人，所以教师的工作方式不能死板和一律，这就要求教师具备更高的与人和谐相处的资质和智慧，更多的去探讨人性，探讨与各色人等交流和相处的方式和技巧，用自己的人格魅力，也用自己掌握的知识具备的才华去感染孩子们，并尊重，信任，激励孩子们，在友好宽松的师生关系和氛围里完成传授与接受的互动过程。
一直以来，舆论有一种并不正确的导向：教师要奉献，要牺牲自己成就别人，燃烧自己，照亮别人，默默无闻，无怨无悔。我倒不这样认为，就象世界上没有无缘无故的爱和恨一样，世界上也没有无缘无故的奉献和索取。在现在商品经济的大潮中，学校，教师也不会脱离社会而存在和运转，也应该和这个社会合拍，和这个环境契合。而不能仅凭口头上的颂扬和人为的拔高来激励教师的行为促进教育的发展。否则，只能是自欺欺人。
另外，我并不觉得教师的职业有多辛苦，为什么照亮别人一定要燃烧自己？为什么一定象落叶一样，牺牲自己化做春泥？教师在帮助别人成功的同时也成就了自己的社会价值，得到别人和社会的认可，换来赖以生存的物质财富和心灵上的安然和愉悦，这不是一死一生一输一赢一绽放一凋落的关系，而是一种双赢的共同进步共同灿烂的过程。任何人，都会从春天的浓绿走向深秋的枯黄，那不是因为职业，而是自然规律，任何职业的人都不能够逃脱的自然规律。不管在什么职业上工作，只要在我们的有生之年里，积极地去做我们该做的事，做好本职工作，问心无愧。对普天下的人，一视同仁，怀着普遍的爱和关怀，不居功不自傲，也不自卑不轻贱。如此一生，也就可以安然和欣悦了。
没有从事过教师这个职业的人，是无法了解教师的辛苦的。跟一个刘姓老师说起来。他说自己读到过一篇文章，形容老师是在磨道里蒙着眼睛一个劲儿转的驴般的辛苦，话粗理不粗。
一线教师，基本由一群身心特别疲惫人组成，可是老师的劳动，一般情形是一种低效率的劳动。别看这一群人整天忙忙碌碌，其实他们的劳作多是“无功作业”。这种例子是俯拾皆是的：比如他们的伏案疾书，应该是写教案吧；可教案是什么东西，稍有点教学经验的人，都知道抄教案也不过应付学校或者更上级单位检查的。这种劳动有多大意义？东凑西拼南借北挪，幻灯片动画课件，当然是参加公开课准备材料吧；可公开课多是什么玩意？很多情形之下就是一种表演。教学就是教学，演变为表演当然是一种变神圣的东西成了一种堕落。东凑一段西截一章，估计是在撰写教学论文了。看看一本一本应时而生的教师教学论文集大家也就明白怎么回事情了。当然也多不是为了沽名钓誉，可是为了评定职称，破一笔小财来发一篇垃圾文字，也应该是教育界中国的特色吧。
老师怎么做好本职工作
老师的职责是教好知识，管好学生，一个尽职尽责的老师，会把学生当做自己的孩子来教，将教育视为己任。以下是我整理的关于老师如何做好本职工作的方法，供大家学习和参阅。
老师如何做好本职工作
一、 要爱岗敬业，爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。爱岗和敬业，互为前提，相互支持，相辅相成。“爱岗”是“敬业”的基石，“敬业”是“爱岗”的升华。
二、要认真学习，要想搞好学习，必须做到乐学、会学、学全、学好。学习有三种境界即苦学、好学、乐学，苦学无味，学无动力;好学有动力，但效果不好;乐学有趣，效果明显，动力持久。会学是指学习要有方法。学全是指既要向书本学，又要向实践学、向群众学;既要学习自然科学知识，又要学习社会科学知识。学好是指对自己的学习对象要有鉴别，能明辨是非，能取其精华弃其糟粕;要学有成效，在知识增长的同时，使自己的主观世界得到改造，树立起科学的世界观、人生观、价值观，改造客观世界的能力得到提高。
三、要以人为本，以人为本是科学发展观的核心，结合所从事的职业，我的理解是要对学生充满爱心，注意工作方法，一切为了学生，为了学生的一切，真正服务学生，促进学生的全面发展。我在认真做好教学工作的同时，还担任了班主任工作。作为班主任，在课堂上尽力调动学生的学习积极性，满足学生的求知欲望。在课余时间，喜欢与学生谈心，与他们谈学习、谈人生、谈学校、谈社会。平时管理班级时注意方法，发挥榜样的示范作用，引导他们树立全面发展的观念，坚持“依法治班”和“以德治班”相结合的原则，努力促使他们各方面素质的提高，努力不让任何一名学生掉队。
四、要重视科研，“干一行，爱一行”固然重要，但要想成为自己所从事职业的行家里手必须做到“专一行”。要想“专一行”，就必须进行科研。对我来说，科研是教学的动力，也可使教学充满活力。
老师怎么备课
1、摆在自己的位置，首先要克服内心的紧张情绪，作为新教师上课时或多或少的都存在紧张的情绪，归根结底是备课不充分造成的，所以内心紧张与否是成败的关键所在。
2、快速掌握学生的情况，尤其是班级内每一个学生的名字，能够叫上每一个学生的名字是首先要做的，备课的第一个重要的环节就是备学生，备学生就是掌握学情，当然不是单纯地叫出每一个学生的名字，叫出每一个学生名字只是初级阶段。
3、对应每一个学生的名字，新教师都要熟记，这样有利于真正掌握学生情况，拉近与学生的距离，学生才能接纳你，才能走进学生的内心深处。
4、备教材，对于每一节课，对教材上的内容要了如指掌，不仅了解本节课的内容，还要了解本节课在整个教材中的地位和作用，注重章节的连贯性。
5、新教师对教材一定要精准掌握，否则的话，在讲台上就会显得很忙乱，不知所措，不明白的内容除了借助于网络之外，多向别人请教，不能在课堂上出现差错，否则就会失去信任感，学生就会质疑老师的水平，就有可能放弃你的课堂。
6、目标引领要正确，教学目标是一节课最核心的内容，是本节课要到达的目的，所以目标意识要强，要正确，这是方向问题。
7、重难点要清楚，设计的教学步骤要明了，具体到通过什么方法方式来突破本节课的重难点的，方法方式正确才能达到预设的目标，否则结果可想而知。
8、课堂上所有的都是预设，要有突发情况的心理准备，所以新教师平时要多读书看报，更要关心关注学生中的热点问题，尤其是网络上流行的东西更要多关注。
9、重在反思，一节课的成败不仅取决于课前的准备，更重要的事情是反思问题，对于每一节课都要有反思，尤其是失败的反思，以及要记下失败的原因和改进措施，同时也要记下了成功的经验。
10、无论是什么情况，请我们的新教师要谨记，不打无准备的仗，这才是前提，这才是上好课的前提。
老师的主要工作是什么?
老师的职责是教好学生，为人师表，言行举止要作榜样。
1、重视调动学生学习积极性、主动性，重点突出，讲究实效、注重启发、培养兴趣、讲课用普通话。
2、辅导时从易到难，把握梯度，学生的作业认真批改、讲评。
3、认真辅导，热情耐心，因材施教，对不同层次的学生用不同方式对待。
4、具有良好的师德和强烈的工作责任心; 五、做到管教管导、教书育人，以身作则，言传身教，为人师表。
5、教师要面向全体学生，全面提高学生的学习成绩，做到刻苦钻研、勤奋学习，认真备课，抓住基础；把握重点、难点，根据学生实际，不断改进教学方法。
6、要勤于积累自己的教学资料，及时总结教学经验，不断提高业务水平及教学能力。
7、老师不仅仅是一个职业，他是人类文明的向导，他教书育人，给人启迪，关爱学生，引领我们，他是我们人生道路上不可或缺的人。
